ncert class 10th hindi chapter 5 Utsah Tatha at nahi rahi hai mceq objecitive, Utsah Tatha at nahi rahi hai objective questions, class 10 hindi Utsah Tatha at nahi rahi hai question answer, Utsah Tatha at nahi rahi hai class 10 mcq questions, ‘उत्साह’ तथा ‘अट नहीं रही है important online test, ‘उत्साह’ तथा ‘अट नहीं रही है class 10th objective questions, ‘उत्साह’ तथा ‘अट नहीं रही है objective, Utsah Tatha at nahi rahi hai mcq objective
5. ‘उत्साह’ तथा ‘अट नहीं रही है’
प्रश्न 1. ‘उत्साह’ क्या है।
(a) कविता (b) उपन्यास (c) कहानी (d) काव्य
उत्तर— (a)
प्रश्न 2. इनमें से कौन निराला की कविता है।
(a) पद (b) उत्साह तथा अट नहीं रही है (c) दोनों (d) राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद
उत्तर— (b)
प्रश्न 3. ‘छायावाद’ के कवि कौन हैं।
(a) तुलसीदास (b) रामचंद्र जी (c) सुर्यकांत त्रिपाठी
(d) सूयकांत
उत्तर— (c)
प्रश्न 4. सूर्यकांत त्रिपाठी का जन्म कब हुआ था?
(a) 1983 (b) 1532 (c) 1899 (d) 1778
उत्तर— (c)
प्रश्न 5. निराला की शिक्षा कहाँ पर हुई?
(a) पटना में (b) घर पर (c) शहर में (d) इनमें से सभी
उत्तर— (b)
प्रश्न 6. सूर्यकांत त्रिपाठी का ‘परभावती’ क्या है।
(a) कविता (b) उपन्यास (c) कहानी (d) काव्य
उत्तर— (b)
प्रश्न 7. इनमें से किनके कविताओं में मुक्तक छन्द हैं।
(a) सूर्यकांत त्रिपाठी (b) रामचंद्र जी (c) सूरदास (d) सूयकांत
उत्तर— (a)
प्रश्न 8. सूर्यकांत त्रिपाठी का निधन कब हुआ?
(a) 1983 (b) 1532 (c) 1899 (d) 1961
उत्तर— (d)
प्रश्न 9. ‘चतुरी चमार’ कहानी संग्रह किनके द्वारा लिखा गया है।
(a) तुलसीदास (b) रामचंद्र जी (c) सुर्यकांत त्रिपाठी (d) तुलसीदास
उत्तर— (c)
प्रश्न 10. इनमें से कौन संस्कृत, बांग्ला, अंग्रेजी आदि भाषाओं का अध्ययन घर पर ही किया?
(a) सूर्यकांत त्रिपाठी (b) रामचंद्र जी (c) सूरदास (d) तुलसीदास
उत्तर— (a)
प्रश्न 11. किनके भाषा में चित्रात्मकता, कोमलता, संगीतात्मकता, प्राकृति व प्रतीकों का कुशल प्रयोग हुआ है।
(a) रामचंद्र जी (b) सूर्यकांत त्रिपाठी (c) सूरदास (d) तुलसीदास
उत्तर— (b)
प्रश्न 12. निम्न में से कौन बादल को कवि के रूप में व्याख्यायित करते हैं।
(a) रामचंद्र जी (b) सूर्यकांत त्रिपाठी (c) सूरदास (d) तुलसीदास
उत्तर— (b)
प्रश्न 13. सूर्यकांत त्रिपाठी ने किसे बादलों के समान बताया है।
(a) भौंरे के (b) सृष्टि के (c) वर्षा के (d) केशों के
उत्तर— (d)
प्रश्न 14. बरसने का आग्रह कवि ने किससे किया है।
(a) सृष्टि से (b) बादलों से (c) सूर्य से (d) इनमें से सभी
उत्तर— (b)
प्रश्न 15. बादल क्या करके सभी को नया जीवन प्रदान करता है।
(a) वर्षा करके (b) सूर्य देखा के (c) बादल चमका के (d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर— (a)
प्रश्न 1. प्रस्तुत कविता में कवि बादल से किस प्रकार की अपील कर रहे हैं? (a) गरजने और बरसने की (b) चुप रहने की (c) धूप निकालने की (d) बारिश रोकने की
उत्तर– (a)
प्रश्न 2. कवि ने बादलों की तुलना किससे की है? (a) काले घोड़ों से (b) बच्चों के काले घुंघराले बालों से (c) पर्वतों से (d) पेड़ों से
उत्तर – (b)
प्रश्न 3. कवि बादल से क्या आग्रह कर रहे हैं? (a) गरज कर सबकुछ तहस-नहस करने का (b) मूसलाधार बारिश करने का (c) वज्रपात करने का (d) धूप निकालने का
उत्तर – (b)
प्रश्न 4. कवि के अनुसार बादल किस तरह की शक्ति से भरे हैं? (a) धूप और बारिश से (b) वज्रपात और नवजीवन प्रदान करने वाली बारिश से (c) गर्मी और ठंडक से (d) आंधी और तूफान से
उत्तर – (b)
प्रश्न 5. कवि ने किस दिशा से बादल आने की कल्पना की है? (a) उत्तर दिशा (b) पूर्व दिशा (c) अनजान दिशा (d) दक्षिण दिशा
उत्तर – (c)
प्रश्न 6. “अट नहीं रही” कविता में किस ऋतु का वर्णन किया गया है? (a) शरद ऋतु (b) ग्रीष्म ऋतु (c) वसंत ऋतु (d) वर्षा ऋतु
उत्तर – (c)
प्रश्न 7. फागुन के महीने में प्रकृति में क्या बदलाव आता है? (a) पुराने पत्ते झड़ जाते हैं और नए पत्ते आते हैं (b) पेड़ सूख जाते हैं (c) सभी फूल मुरझा जाते हैं (d) बर्फबारी होती है
उत्तर – (a)
प्रश्न 8. कवि को फागुन के मौसम में किसकी माला दिखाई देती है? (a) काले बादलों की (b) रंग-बिरंगे और सुगंधित फूलों की (c) सूखे पत्तों की (d) चाँद-तारों की
उत्तर – (b)
प्रश्न 9. फागुन के मौसम में कवि को चारों ओर क्या दिखाई देता है? (a) धूप (b) बर्फ (c) सुंदरता और सुगंध (d) अंधकार
उत्तर – (c)
प्रश्न 10. कवि को किसकी साँस लेने से चारों ओर सुगंध फैलने का अनुभव होता है? (a) बादल की (b) सूर्य की (c) फागुन की (d) चाँद की
उत्तर – (c)
प्रश्न 11. कवि ने वसंत ऋतु में कौन से रंगों का उल्लेख किया है? (a) लाल और हरे (b) नीले और पीले (c) काले और सफेद (d) गुलाबी और नारंगी
उत्तर – (a)
प्रश्न 12. वसंत ऋतु में पेड़ों पर क्या खिल जाते हैं? (a) नए फूल (b) पुराने पत्ते (c) फल (d) कांटे
उत्तर – (a)
प्रश्न 13. “अट नहीं रही” कविता में फागुन का मानवीकरण किसके द्वारा किया गया है? (a) बर्फबारी (b) पेड़-पौधे (c) फागुन की हवा (d) वसंत ऋतु के आगमन
उत्तर – (d)
प्रश्न 14. कवि सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ का जन्म कहाँ हुआ था? (a) उन्नाव, उत्तर प्रदेश (b) महिषादल, बंगाल (c) लखनऊ, उत्तर प्रदेश (d) पटना, बिहार
उत्तर – (b)
प्रश्न 15. सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ को किन विचारधाराओं का गहरा प्रभाव मिला? (a) महात्मा गांधी और सुभाष चंद्र बोस (b) रामकृष्ण परमहंस और विवेकानंद (c) भगत सिंह और राजगुरु (d) पंडित नेहरू और सरदार पटेल
उत्तर – (b)
प्रश्न 16. कवि सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ की औपचारिक शिक्षा कहाँ तक हुई थी? (a) दसवीं तक (b) नवीं तक (c) बारहवीं तक (d) स्नातक तक
उत्तर – (b)
प्रश्न 17. “उत्साह” कविता में कवि बादल से क्या मांगते हैं? (a) वज्रपात करने की (b) बारिश करने की (c) आंधी लाने की (d) धूप निकालने की
उत्तर – (b)
प्रश्न 18. “अट नहीं रही” कविता में किस महीने का वर्णन किया गया है? (a) जनवरी-फरवरी (b) मार्च-अप्रैल (c) फ़रवरी-मार्च (d) जुलाई-अगस्त
उत्तर – (c)
प्रश्न 19. फागुन का मतलब क्या है? (a) शरद ऋतु (b) वर्षा ऋतु (c) वसंत ऋतु (d) ग्रीष्म ऋतु
उत्तर – (c)
प्रश्न 20. कवि ने बादल को क्या करने के लिए प्रेरित किया है? (a) वज्रपात करने के लिए (b) शांति बनाने के लिए (c) मूसलाधार बारिश करने के लिए (d) तेज आंधी लाने के लिए
उत्तर – (c)
प्रश्न 21. “उत्साह” कविता किसके द्वारा लिखी गई है? (a) सूरदास (b) तुलसीदास (c) सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ (d) कबीरदास
उत्तर – (c)
प्रश्न 22. “अट नहीं रही” कविता में कवि ने किसकी सुंदरता का वर्णन किया है? (a) सूर्य की (b) धरती की (c) बर्फ की (d) फागुन की
उत्तर – (d)
प्रश्न 23. सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ ने कौन सी भाषाएँ स्वयं अध्ययन की? (a) संस्कृत, हिंदी, अंग्रेजी (b) संस्कृत, बांग्ला, अंग्रेजी (c) उर्दू, हिंदी, संस्कृत (d) अंग्रेजी, उर्दू, संस्कृत उत्तर – (b)
प्रश्न 24. “उत्साह” कविता में कवि किसके प्रति उत्साह दिखा रहे हैं? (a) सूरज के प्रति (b) बादल के प्रति (c) धरती के प्रति (d) पेड़ों के प्रति
उत्तर – (b)
प्रश्न 25. कवि ने “उत्साह” कविता में किसकी प्रतीक्षा में बेचैनी का वर्णन किया है? (a) सूर्य की (b) चाँद की (c) बारिश की (d) फूलों की